El teatro como recurso pedagógico

➢ Dirigido a: Docentes, estudiantes de educación, organizaciones vecinales, promotores culturales y ONG entre otras.

➢ Duración: 5 horas.

➢ Distribución: Horario corrido. El taller culmina con una muestra teatral.

➢ Cupo máximo: 30 participantes.

➢ Requisitos de los participantes: Llevar ropa holgada, cuaderno de notas, objetos de utilería como sombrero, paraguas, bolsos y otros para los personajes, incluyendo vestuario que sirva para los ejercicios dramáticos. Previamente se dará esta pauta.

➢ Requisitos de la institución organizadora del taller: Pizarra acrílica, marcadores, borrador, un salón para el desarrollo de la teoría (25%) y otros espacios para la práctica (75%). Los participantes serán distribuidos en equipos.

➢ Objetivo: Valorar el teatro como recurso pedagógico en el desarrollo de los contenidos programáticos, promoviendo el  aprendizaje mediante actividades lúdicas relacionadas con las artes escénicas. 

➢ Contenidos: Acercamiento a la noción de teatro, fuentes de la dramaturgia, el teatro como hecho colectivo y cultural, la suma de las artes, análisis de la obra, etapas de la producción, estudio del espacio, tipos de calentamiento, rol del director, el acto cultural, la relación educación-comunidad, el sociodrama, ejercicios dramáticos sobre temáticas educativas, ecológicas y sociales.